Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo interdisciplinario: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de manifestaciones artísticas


2. Cuestionario de apreciación cultural

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y preguntar a los estudiantes qué elementos pueden identificar en cada una de ellas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un texto corto sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo. Los estudiantes deberán identificar las características de cada manifestación artística y escribir un breve resumen.


• Actividad 2: Realización de un collage con imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representen la diversidad cultural tanto de México como del resto del mundo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar y traer al siguiente día una manifestación artística de algún país distinto a Méxic