Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): El alumno usará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del calentamiento global en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación de la notación científica en problemas relacionados con el calentamiento global.


2. Presentación oral en la que los alumnos expliquen cómo utilizar la notación científica en diferentes contextos relacionados con el calentamiento global.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" y su relación con el calentamiento global.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con el calentamiento global y preguntar a los alumnos si conocen las magnitudes que se utilizan para medir los impactos ambientales.

Desarrollo:

• Introducción a la notación científica: qué es y para qué se utiliza.


• Ejemplos de números en notación científica.


• Explicación de cómo realizar operaciones básicas con números en notación científica.


• Ejercicios de práctica de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números en notación científica.


• Aplicación de la notación científica en problemas relacionados con el calentamiento global.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar la notación científica en el contexto del calentamiento glob