Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Áreas de conocimiento: Artes, Lenguaje, Convivencia.

Problema interdisciplinar: Uso del lenguaje inapropiado para comunicarse en los diferentes ámbitos de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.


• Discusión en grupo sobre la importancia de identificar y representar aspectos característicos de nuestra identidad personal.


• Actividad: Los estudiantes deberán dibujar o pintar una imagen que represente un aspecto de su identidad personal. Luego, compartirán sus obras y explicarán qué elementos utilizaron para representarse a sí mismos.

Sesión 2:

• Revisión de las obras realizadas en la sesión anterior.


• Introducción de la importancia del uso del lenguaje adecuado en los diferentes ámbitos de convivencia.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lista de las palabras o expresiones inapropiadas que han escuchado o utilizado en diferentes situaciones. Luego, reflexionarán sobre el impacto de estas palabras en la convivencia y cómo podrían reemplazarlas por palabras más adecuadas.

Sesión 3:

• Repaso de la importancia de representar aspectos característicos de nuestra identidad personal utiliz