Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
De La Luz Hernández- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
PDA (Propósito de aprendizaje): Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender la importancia de las tradiciones y celebraciones como parte de la identidad de una comunidad.
Actividad 1: Presentación (10 minutos)
- Iniciar la clase presentando la temática del día: la importancia de las tradiciones y celebraciones en nuestra comunidad.
- Preguntar a los alumnos si conocen alguna tradición o celebración importante para ellos y sus familias.
Actividad 2: Lluvia de ideas (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las tradiciones y celebraciones que los alumnos conocen.
- Registrar todas las respuestas en la pizarra.
Actividad 3: Investigación en grupos (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una tradición o celebración para investigar.
- Proporcionar materiales de consulta (libros, imágenes, videos, etc.).
- Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre su tradición o celebración asignada.
Actividad 4: Presentación de resultados (5 minutos)
- Cada grupo compartirá con la clase lo que han investigado sobre su tradición o celebración.
- Pueden utilizar dibujos, imágenes, canciones u otros recursos artísticos