Materiales, procesos técnicos y comunidad

José Miguel Méndez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso de programas computacionales para la realización de tareas escolares.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de entender cómo los materiales y los procesos técnicos pueden afectar al entorno de la comunidad.

  • Introducción al concepto de desarrollo sustentable y su relación con la utilización responsable de los materiales.

  • Presentación del problema interdisciplinario: El uso de programas computacionales para la realización de tareas escolares. Discutir en grupo las ventajas y desventajas de esta práctica y cómo puede afectar al medio ambiente.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación en grupo sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad y sus procesos de transformación.

  • Discusión de los impactos ambientales que pueden generar estos materiales y procesos.

  • Planteamiento de alternativas sostenibles para su uso y desecho.


Sesión 2:



  • Visitas a diferentes lugares de la comunidad donde se utilicen materiales y procesos técnicos.

  • Observación de las prácticas actuales y análisis de sus consecuencias ambientales.

  • Identificación de posibles mejoras y alternativas más sustentables.


Sesión 3:



  • Presentación de propuestas de mejora y alte