Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de apoyo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción al problema: La falta de apoyo en el estudio de la historia de los pueblos antiguos de América.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes teorías sobre el poblamiento original de América.


• Distribución de material de apoyo (textos, imágenes, videos) para que los estudiantes investiguen y analicen cada teoría.


• Trabajo grupal: Los estudiantes se dividen en grupos y discuten las teorías, seleccionando la que consideren más plausible y argumentando su elección.


• Puesta en común de los resultados en plenaria.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo discutido en la sesión anterior.


• Introducción de la interdisciplinaridad: La importancia de la arqueología y la antropología en el estudio de los pueblos antiguos.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizan una pequeña investigación arqueológica con material proporcionado por el docente.


• Reflexión sobre la importancia de la interdisciplinaridad en el estudio de la historia.

Sesión 3:

• Repaso de las teorías discutidas en las sesiones anteriores.


• Debate en grupos sobre la influencia