Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia y las tradiciones de nuestra comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales que conocen.

Sesión 2 (Investigación):

• Presentación del problema: Conocimiento de la tradición de día de muertos como el xantolo.


• Organización de los alumnos en grupos.


• Actividad: Investigación sobre la tradición de día de muertos en el xantolo: origen, significado, elementos que lo conforman, etc.


• Recopilación de información y elaboración de un resumen.

Sesión 3 (Análisis y comprensión):

• Socialización de los resúmenes realizados por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de mantener y valorar las tradiciones culturales.


• Actividad: Lectura de un cuento o leyenda relacionada con el xantolo.


• Realización de un mapa conceptual sobre los elementos y significados del xantolo.

Sesión 4 (Aplicación):

• Actividad: Creación de una manualidad relacionada con el xantolo utilizando material reciclado.


• Elaboración de una breve