Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce el tema central de los textos leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y seleccionar un tema de interés.


• Asignación de responsabilidades dentro de los grupos.

Sesión 2:

• Presentación de los temas seleccionados por cada grupo.


• Discusión en clase sobre la importancia de la comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación de las características de los textos informativos.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen el tema central de un texto informativo dado.

Sesión 3:

• Trabajo en los grupos para investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Organización y estructuración de la información recopilada en forma de texto informativo.

Sesión 4:

• Presentación de los textos informativos producidos por cada grupo.


• Realización de actividades de lectura y comprensión de los textos presentados.


• Discusión en clase sobre los temas presentados y su relevancia en la comunidad.

Sesión 5:

• Reflexión sobre el proceso de producción de los textos informativos.


• Evaluación formativa de los alumnos mediante un cuestionario sobre el tema central de los textos leídos.


• Cierre de la clase y asignación de una tarea para relacionar el tema trabajado en clase con la realidad