Sensibilización sobre el cuidado del agua
Nancy Carlos
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Se ha detectado que en la escuela los niños no cuidan el agua al utilizarla y desperdician mucha.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado del agua
- Presentar a los alumnos la problemática del desperdicio de agua en la escuela.
- Realizar una charla sobre la importancia del agua y cómo se utiliza en diferentes situaciones.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar el uso responsable del agua.
Sesión 2: Conocimiento de las necesidades y emociones
- Promover la reflexión sobre las necesidades básicas de los seres humanos y cómo se relacionan con el cuidado del agua.
- Realizar una actividad de expresión oral donde los alumnos compartan sus necesidades y emociones relacionadas con el agua.
- Fomentar el respeto y la escucha atenta hacia las opiniones de los demás.
Sesión 3: Expresión de gustos, ideas y saberes sobre el agua
- Realizar una actividad de expresión oral donde los alumnos compartan sus gustos, ideas y saberes sobre el agua.
- Promover la creatividad y el intercambio de ideas a través de juegos de palabras y adivinanzas relacionadas con el agua.
- Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos.
Sesión 4: Elaboración de mensajes comunitarios
- Organizar a los alumnos en grupos para que elaboren mensajes relacionados con el