Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Shelly Getsemani Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Escuela de Secundaria 3º:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Peligro de las redes sociales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre casos reales de violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Apertura de una lluvia de ideas sobre lo que saben y piensan sobre el tema.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de casos: Se proporcionarán varios casos de violencia de género, sexual y la trata de personas para que los alumnos los analicen en grupos pequeños y reflexionen sobre las posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Debate en grupos sobre las acciones que podrían haberse tomado en cada caso y las implicaciones de denunciar en contextos presenciales y en las redes sociales.

  • Elaboración de una lista de acciones y mecanismos de denuncia.


Cierre:



  • Puesta en común de las acciones y mecanismos de denuncia propuestos por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de denunciar estos casos y garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Asignación de una tarea par