Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3°:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué significa la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad de sensibilización: Realizar actividades lúdicas y dinámicas que promuevan el desarrollo de la precisión y coordinación motriz, como juegos de equilibrio y manipulación de objetos pequeños.


• Reflexión en grupo: Dialogar sobre la importancia de tener precisión en los movimientos para realizar diferentes actividades cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Aplicación práctica: Organizar diferentes estaciones de trabajo donde los alumnos podrán ejercitar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, como construir un rompecabezas, enhebrar cuentas en un cordón, pintar dentro de líneas marcadas, etc.


• Trabajo en equipo: Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver las actividades propuestas.


• Reflexión en grupo: Comentar sobre los logros y dificultades encontradas durante la realización de las actividades, resaltando la importancia de la precisión y coordinación en cada una de ellas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación práctica: P