Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Día 1: Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Introducción a la temática interdisciplinar: El deterioro ambiental y el cambio climático.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de pueblos antiguos y asignarles uno a cada grupo.


• Cada grupo deberá investigar acerca del mito fundacional del pueblo asignado, buscando fuentes confiables.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidades culturales.


• Asignación de tarea: investigar sobre el impacto del cambio climático en los pueblos antiguos estudiados.

Día 2: Sesión 2
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Introducción al tema del cambio climático y su impacto en los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Los alumnos investigarán en grupos acerca del impacto del cambio climático en los pueblos antiguos estudiados.


• Cada grupo seleccionará una fuente confiable que presente información relevante sobre el tema.

Cierre:

• Cada grupo presentará la información recopilada y la fuente seleccionada al resto de la clase.


• Reflexión sobre las consecuencias del cambio climático en la cultura y el patrimonio de los