Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La falta de expresión provoca que no haya una buena integración dentro y fuera del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación (5 minutos)

• Saludo y motivación


• Presentación del tema y objetivo de la clase

Actividad 2: Observación y análisis (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras


• Realizar una lectura en voz alta y pedir a los alumnos que presten atención a los elementos rítmicos como la rima y la aliteración


• Realizar preguntas para fomentar la observación y análisis de los elementos rítmicos presentes en cada texto

Actividad 3: Creación de poemas (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños


• Cada grupo deberá crear un poema utilizando elementos de rima y aliteración


• Los alumnos pueden utilizar palabras relacionadas con la igualdad de género o la diversidad cultural para fomentar la apropiación de las culturas


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo

Actividad 4: Puesta en común y reflexión (5 minutos)

• Cada grupo deberá compartir su poema con el resto de la clase


• Realizar una reflexión sobre la importancia de la expresión y la integración a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente deberá observar la participación activa de los alumnos durante las actividades de análisis y creación de poemas, así como su c