Construcción de la noción de suma y resta

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la noción de suma y resta

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Motivar a los alumnos explicando la importancia de aprender a sumar y restar en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan sumas y restas en la vida diaria.

Sesión 2: Exploración de la recta numérica (15 minutos)

• Presentar una recta numérica en el pizarrón o utilizando un recurso visual.


• Pedir a los alumnos que observen y describan la recta numérica.


• Explicar que la recta numérica se utiliza para representar los números y su orden.


• Realizar ejercicios sencillos de ubicación de números en la recta numérica.

Sesión 3: Suma en la recta numérica (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que la suma implica avanzar en la recta numérica.


• Mostrar ejemplos de sumas utilizando la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de suma en la recta numérica, utilizando números del 1 al 10.

Sesión 4: Resta en la recta numérica (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que la resta implica retroceder en la recta numérica.


• Mostrar ejemplos de restas utilizando la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de resta en la recta numérica, utilizando números del 1 al 10.

Sesión 5: Resolución de problemas con suma y resta en la recta numérica (20 minutos)

• Presentar problemas simples que involucren sumas y restas en la recta numérica.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando la recta numérica y que expliquen sus estrategias.


• Promover la participación activa de los a