Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: La convivencia de los alumnos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Analizando la comunicación visual en nuestra comunidad
Objetivo específico: Identificar y analizar los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros presentes en la vida cotidiana de nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros de su entorno.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar los propósitos comunicativos de cada uno de los ejemplos presentados.


3. En grupos, pedir a los alumnos que seleccionen un ejemplo y lo analicen, describiendo los elementos visuales presentes, como colores, formas, imágenes, tipografía, entre otros.


4. Compartir en plenaria los análisis realizados y generar una lista de características comunes encontradas en los diferentes ejemplos.

Sesión 2:
Título: Diseñando nuestro propio aviso publicitario
Objetivo específico: Planificar y diseñar un aviso publicitario para promover la convivencia y resolver el problema identificado.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la problemática de convivencia identificada y explicarles que diseñarán un aviso publicitario para promover la convivencia.


2. En gru