Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Clase: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º para Español
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultad en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por un texto de divulgación científica.


• Presentación de un ejemplo de texto de divulgación científica para analizarlo en conjunto.

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y preciso, uso de ejemplos y analogías, estructura organizada con introducción, desarrollo y conclusión, etc.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las características en diferentes textos de divulgación científica.


• Trabajo en grupos para la elaboración de un texto de divulgación científica sobre un tema de interés para los alumnos. Se les proporcionará un listado de temas para elegir.

Cierre:

• Presentación de los textos de divulgación científica elaborados por cada grupo.


• Retroalimentación y discusión sobre los textos presentados.


• Reflexión final sobre la importancia de los textos de divulgación científica para la comprensión lectora y el pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de autoevaluación para evaluar la participación de los alumnos durante las actividades grupales y su comprensión de las características del texto de divulgación científica.


2. Lista de cotejo para evaluar los textos de divulgación científica elaborados por los