Valoración de la biodiversidad y la independencia de México
Jose S. Alavez Alavez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende relaciones sociales económicas, culturales y políticas en diversas interacciones mediadas por intereses (formas de producción, abastecimiento, distribución, estilos de consumo en el mundo, percepciones del entorno, tradiciones alimenticias, culturales, identidad cultural, sentido de pertenencia, inspiración estética o espiritual), así como formas de concebir la naturaleza, que favorecen relaciones armónicas o desfavorecen su integridad y su función para la vida incidiendo en el desbalance de la biósfera como lo evidencia el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad y la independencia de México
Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, así como identificar acciones sustentables para su preservación.
Actividades:
- Presentación del tema: El maestro/a inicia la clase presentando el tema de la valoración de la biodiversidad y su importancia en el entorno local y global.
- Lluvia de ideas: Los alumnos expresan sus conocimientos previos sobre el tema y se registra en el pizarrón o en una hoja grande visible para todos.
- Proyecto de investigación: Los estudiantes se organizan en equipos y se les entrega una ficha con diferentes interrogantes relacionadas con el tema. Deben investigar y recopilar información para responder a dichas preguntas.
- Socialización de la información: Cada equipo expone sus hallazgos y se crea un mapa conceptual en el pizarrón que sintetice la información obtenida.
Sesión 2: Relaciones sociales y culturales con el entorno
Objetivo: Reconocer las relaciones sociales, económicas, culturales y políticas que impactan en la biodiversidad y el medio ambiente.
Actividades:
- Presentación de casos: El maestro/a presenta diferentes casos de situaciones que afectan la biodiversidad y el medio ambiente, como la deforestación, la contaminación del agua, etc. Los alumnos deben analizarlos y reflexionar sobre las relaciones sociales y culturales que están involucradas en cada uno.
- Debate: Se organiza un debate en el que los alumnos argumenten a favor o en contra de las acciones que desfavorecen la biodiversidad. Se promueve el r