Exposición sobre temas diversos
Jmany Rocha
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando diferentes aspectos y habilidades, tanto como presentador o presentadora y como audiencia.
Sesión 1: Planear la exposición y elaboración de materiales de apoyo
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema: "La importancia de una vida saludable".
- Explicación del objetivo de la clase.
- Discusión en grupo sobre los temas relacionados con la vida saludable, incluyendo la alimentación balanceada y el ejercicio físico.
- Organización de equipos de trabajo.
- Planificación de la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Realización de apuntes para usar como guía durante la exposición.
- Uso de pronombres y nexos en la elaboración de los materiales.
- Valoración del interés del auditorio y la importancia de transmitir el mensaje de manera efectiva.
Sesión 2: Exposición sobre el tema elegido
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repaso del tema de la clase anterior.
- Práctica de la exposición en equipos, con énfasis en la fluidez y coherencia del discurso.
- Retroalimentación y sugerencias de mejora por parte de los compañeros de equipo.
- Preparación final de los materiales de apoyo.
- Exposición de los temas elegidos por los equipos, considerando el interés del auditorio.
- Los alumnos como audiencia toman nota de los puntos importantes que se mencionan durante las exposiciones.
Sesión 3: Reflexión sobre la exposición y evaluación
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recapitulación de los temas expuestos en la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre los aspectos positivos y áreas de mejora de las exposiciones.
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