Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de los intereses y gustos de los alumnos.

Ximena Almeida
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de los intereses y gustos de los alumnos.


Objetivo:
PDA: Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados de acuerdo a sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cuentos y poemas que más les gustan.

  • Presentación de cuentos y poemas mexicanos seleccionados por el docente.

  • Lectura en voz alta de un cuento o poema seleccionado.

  • Análisis del cuento o poema: Identificar personajes, mensaje principal, y emociones que transmite.

  • Planteamiento de la tarea: Cada alumno deberá seleccionar un cuento o poema mexicano de su interés para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de los cuentos o poemas seleccionados por los alumnos.

  • Lectura en voz alta de los cuentos o poemas seleccionados.

  • Análisis de los cuentos o poemas: Identificar elementos culturales presentes, como costumbres, tradiciones o referencias a lugares de México.

  • Compartir los motivos de elección de cada cuento o poema.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un pequeño cuento o poema inspirado en algún elemento cultural de México.

  • Intercambio y retroalimentación de los escritos realizados.

  • Reflexión sobre la importancia de la escritura como medio para expresar ideas y