Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de un ambiente alfabetizador en las familias

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Estudio de los números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los números y sucesión numérica.


• Realizar preguntas guías para indagar en los conocimientos previos de los alumnos y promover el pensamiento crítico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen tarjetas con números del 1 al 20 de manera ascendente y descendente.

Sesión 2: Exploración y práctica de la sucesión numérica hasta 20 (45 minutos)

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos busquen diferentes formas de expresar la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se organicen en parejas y se turnen para expresar la sucesión numérica en español hasta 20 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica hasta 40 (45 minutos)

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos busquen diferentes formas de expresar la sucesión numérica hasta 40 en su lengua materna.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se org