Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestras tradiciones y celebraciones".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes celebraciones y tradiciones que conocen los alumnos.


• Problemática: Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprender más sobre nuestras tradiciones y celebraciones?"


• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad: Investigación en libros y recursos digitales sobre la historia y significado de una celebración tradicional (por ejemplo, el Día de Muertos).


• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones.

Sesión 2:

• Actividad: Lectura de un cuento o leyenda relacionada con la celebración tradicional investigada.


• Actividad: Realización de una cartelera o mural con imágenes y descripciones de los elementos característicos de la celebración.


• Actividad: Escritura creativa de una historia o relato que involucre los elementos de la celebración.


• Presentación y exposición de las creaciones.

Sesión 3:

• Actividad: Proyección de un video o presentación sobre la celebración tradicional investigada.


• Actividad: Elaboración de manualidades relacionadas con la celebración (por ejemplo, calaveras de papel maché).


• Act