Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Guadalupe López
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: La importancia de las tradiciones mexicanas y su relación con el entorno


Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La importancia de nuestras tradiciones mexicanas y su relación con nuestro entorno.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y celebraciones que conocen los alumnos.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos acercarnos a nuestras tradiciones mexicanas y reconocer su importancia?

  • Organización de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación: Los equipos de trabajo deberán investigar sobre una tradición o celebración mexicana y su relación con el entorno.

  • Recopilación de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Elaboración de un resumen para compartir con el grupo.


Sesión 3:



  • Exposición de los resúmenes: Cada equipo deberá exponer la tradición o celebración que investigaron junto con su importancia para la comunidad y el país.

  • Debate y reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de preservar nuestras tradiciones.

  • Actividad: Realizar una lista de las tradiciones y celebraciones más relevantes para los alumnos.


Sesión 4:



  • Actividad creativa: Los alumnos deberán seleccionar una tradición o celebración de la lista y realizar una representación artística o c