Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no pueden pronunciar bien las palabras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras emociones"

• Presentación de la actividad: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.). Se les pedirá que identifiquen cada emoción y la expresen oralmente.


• Actividad: En grupos, los alumnos deberán crear una dramatización en la que representen las diferentes emociones. Cada grupo deberá presentar su dramatización al resto de la clase y explicar qué emociones están representando.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes emociones y cómo pueden expresarse oralmente.

Sesión 2: "Comunicando nuestras necesidades"

• Presentación de la actividad: Se les mostrará a los alumnos diferentes situaciones en las que se puedan presentar necesidades (tener sed, tener hambre, necesitar ir al baño, etc.). Se les pedirá que identifiquen cada necesidad y la expresen oralmente.


• Actividad: En parejas, los alumnos deberán representar una situación en la que uno de ellos tenga una necesidad y el otro deba ayudarlo a satisfacerla. Deberán utilizar el lenguaje oral y corporal para comunicarse y resolver la situación.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de co