Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Eduardo Cobaxin
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º


PDA: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo interdisciplinario: Resolver problemas cotidianos que requieran calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando notación científica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando notación científica en problemas cotidianos?

  • Realizar una breve lluvia de ideas en el grupo sobre situaciones cotidianas en las que podrían ser útiles las potencias y la raíz cuadrada usando notación científica.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad práctica utilizando problemas cotidianos que requieran calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada usando notación científica.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de problemas para resolver. Cada grupo deberá discutir y buscar la mejor forma de resolverlos, utilizando la notación científica.

  • Durante este proceso, el profesor deberá guiar y apoyar a los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la igualdad de género en la participación de todos los estudiantes.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos y discutirlas en conjunto.

  • Resaltar la importancia de utilizar la notación científica en problemas cotidianos y cómo esto facilita los cálculos.

  • Pedir a