Estudio de los números - Fracciones y decimales

Plan de clase

Sesión 1: Estudio de los números - Fracciones y decimales
Tema: Reconocimiento, interpretación y uso de fracciones y decimales en diferentes contextos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las fracciones y los números decimales. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


2. Presentar una situación problemática relacionada con la compra de una pizza para introducir el concepto de fracciones y decimales. Por ejemplo: "Si compramos una pizza entera y la dividimos en diferentes partes, ¿cómo representaríamos esas partes en fracciones y en números decimales?"

Desarrollo (25 minutos):
3. Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo tarjetas con diferentes fracciones y números decimales escritos de forma aleatoria. Por ejemplo: 1/2, 0.25, 0.75, 1/5, 0.125.
4. Pedir a los equipos que clasifiquen las tarjetas en dos grupos: fracciones y decimales. Motivar la discusión y el razonamiento de los alumnos para justificar sus clasificaciones.
5. Después de la clasificación, pedir a los equipos que formen parejas de fracciones y decimales equivalentes. Animarlos a explicar cómo llegaron a esas equivalencias.
6. Realizar una puesta en común con toda la clase para discutir los resultados obtenidos por los equipos y resolver posibles dudas.

Aplicación y transferencia (10 minutos):
7. Proporcionar tarjetas con situaciones cotidianas que involucre