La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: importancia de la tabla periódica.


• Actividad de motivación: preguntar a los estudiantes qué saben sobre la tabla periódica y por qué creen que es importante.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: número atómico, grupos y periodos en la tabla periódica.


• Actividad de indagación: dividir a los estudiantes en grupos y entregarles la tabla periódica para que busquen ejemplos de elementos de distintos grupos y periodos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad de indagación.


• Reflexión final: ¿qué conclusiones podemos sacar sobre los elementos de un mismo grupo o periodo?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: repasar los conceptos de número atómico, grupos y periodos en la tabla periódica.


• Actividad de motivación: plantear un problema relacionado con la clasificación de elementos y sus propiedades.

Desarrollo:

• Introducción a las propiedades periódicas: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad de indagación: en grupos, investigar las propiedades periódicas de elementos representativos y cómo se rel