Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemas matemáticos de números positivos y negativos en decimales y fracciones

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo se pueden ordenar los números con signo en la recta numérica?


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los números con signo y su orden.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de números con signo y su representación en la recta numérica.


• Realizar ejemplos de ordenamiento de números con signo en la recta numérica.


• Resolver problemas matemáticos que involucren números positivos y negativos en decimales y fracciones.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una actividad de ordenamiento de números con signo en la recta numérica.


• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con los problemas matemáticos planteados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre ordenamiento de números con signo en la recta numérica.


• Presentar el concepto de propiedad de densidad y cómo se relaciona con los números con signo.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de ordenamiento de números con signo en la recta numérica, enfocándose en casos donde se cumpla la propiedad de dens