Comunicación y representación técnica

Miguel Ángel Pérez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Integrar la festividad mexicana del día de muertos, fomentando el aprendizaje activo y significativo a través de una calaverita literaria.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y contextualización del tema de clase.

  • Introducción a la festividad mexicana del día de muertos y su importancia cultural.

  • Presentación de la problemática interdisciplinar: integrar la festividad del día de muertos a través de una calaverita literaria.

  • Explicación del objetivo a cumplir: difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: comunicación y representación técnica.

  • Realización de ejercicios prácticos para familiarizarse con la representación técnica de sus proyectos.

  • Trabajo en grupos para desarrollar la calaverita literaria, relacionando la festividad del día de muertos y los proyectos tecnológicos.

  • Orientación y apoyo en la escritura de la calaverita literaria.


Cierre:



  • Puesta en común de las calaveritas literarias desarrolladas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir sus proyectos y su relación con la festividad del día de muertos.

  • Asignación de tarea: difundir la calaverita literaria y el proyecto a través de diversos medios.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los diferentes medios de c