Comunicación y representación técnica
Miguel Ángel Pérez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Integrar la festividad mexicana del día de muertos, fomentando el aprendizaje activo y significativo a través de una calaverita literaria.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y contextualización del tema de clase.
- Introducción a la festividad mexicana del día de muertos y su importancia cultural.
- Presentación de la problemática interdisciplinar: integrar la festividad del día de muertos a través de una calaverita literaria.
- Explicación del objetivo a cumplir: difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos clave: comunicación y representación técnica.
- Realización de ejercicios prácticos para familiarizarse con la representación técnica de sus proyectos.
- Trabajo en grupos para desarrollar la calaverita literaria, relacionando la festividad del día de muertos y los proyectos tecnológicos.
- Orientación y apoyo en la escritura de la calaverita literaria.
Cierre:
- Puesta en común de las calaveritas literarias desarrolladas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de difundir sus proyectos y su relación con la festividad del día de muertos.
- Asignación de tarea: difundir la calaverita literaria y el proyecto a través de diversos medios.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de los diferentes medios de c