Introducción al tema de la discriminación y el racismo

ESMERALDA TENORIO
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la discriminación y el racismo (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de conocer las causas y consecuencias históricas del racismo y su papel en la construcción de prejuicios y discriminación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de discriminación y racismo.

    • Presentar ejemplos de situaciones discriminatorias y raciales tanto históricas como actuales.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar un video corto que explique el concepto de discriminación y racismo.

    • Realizar una lectura en voz alta de un texto histórico que ejemplifique el racismo.

    • Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del racismo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a los estudiantes que hagan una reflexión escrita sobre cómo el racismo puede afectar a las personas y a las comunidades.

    • Compartir las reflexiones en grupo y resaltar la importancia de combatir el racismo y la discriminación en la vida cotidiana y en la comunidad escolar.




Sesión 2: Análisis de prejuicios y estereotipos (45 minutos)


Objetivo: Identificar los prejuicios y estereotipos presentes en la sociedad y reflexionar sobre su impacto en la discriminación y el racismo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los prejuicios y estereotipos más comunes en la sociedad.

    • Proyectar imágenes que representen estereotipos y discutir su origen y consecuencias.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una actividad de análisis de casos en grupos pequeños. Cada grupo recibirá un caso de discriminación basado en prejuicios y deberá identificar