La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo:
Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de un espacio escolar genera apatía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: El profesor explicará a los alumnos el problema que se desea abordar y cómo la falta de un espacio escolar afecta a la comunidad.


• Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones, experiencias y propuestas para solucionar el problema.


• Introducción a la función creativa del español: El profesor explicará la importancia de la expresión creativa a través de la escritura y cómo puede ser utilizada para abordar problemas comunitarios.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los alumnos realizarán investigaciones sobre espacios escolares en otras comunidades y recopilarán información relevante para el proyecto.


• Creación de propuestas: Los alumnos trabajarán en grupos para crear textos literarios de distintos géneros (poemas, cuentos, ensayos, etc.) que ofrezcan una propuesta de solución al problema de la falta de espacio escolar.


• Asesoramiento y retroalimentación: El profesor brindará apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de creación, además de proporcionar retroalimentación sobre sus propuestas.

Fase 3: Cierre

• Presentación de propuestas: Los grupos de alumnos presentarán sus textos literarios y explicarán cómo sus propuestas pueden contribuir a resolver el problema de la falta d