Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para mover el cuerpo

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración de cada sesión: 45 minutos

Sesión 1:

Tema: Conociendo nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento

• Introducción al tema: conversar sobre la importancia de mover nuestro cuerpo y las diferentes formas en que lo podemos hacer.


• Actividad: realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular para explorar las capacidades de movimiento del cuerpo.


• Juego: "Simón dice", donde se utilizarán diferentes partes del cuerpo para seguir las instrucciones.


• Reflexión final: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al mover su cuerpo de diferentes formas.

Sesión 2:

Tema: Movimiento en el espacio cercano

• Introducción al tema: conversar sobre los diferentes espacios cercanos donde podemos movernos, como el salón de clases, el patio, etc.


• Actividad: realizar una carrera de obstáculos en el salón de clases, donde los alumnos deberán saltar, correr y gatear para superarlos.


• Juego: "La silla musical", donde se utilizarán diferentes movimientos para llegar a una silla cuando suene la música.


• Reflexión final: preguntar a los alumnos qué movimientos fueron más divertidos y por qué.

Sesión 3:

Tema: Movimiento en el espacio lejano

• Introducció