Cuidado de la salud personal y colectiva.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

Objetivo: Reconocer algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática: Detective de la salud.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presenta a los alumnos el tema del cuidado de la salud personal y colectiva. Se explicará la importancia de mantener una buena higiene y actividad física para conservar la salud.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de acciones de higiene que realizan en casa y en la escuela.

Sesión 2:

• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos formarán grupos y saldrán al patio de la escuela para realizar una limpieza general. Cada grupo se encargará de una parte del patio y recogerá la basura y objetos no deseados.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de mantener un espacio limpio y ordenado para conservar la salud.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos aprenderán sobre la importancia de la actividad física para su salud. Se llevará a cabo una sesión de ejercicio en el aula, donde se realizarán diferentes actividades de estiramiento y movimientos corporales.


• Debate: Se abrirá un debate en grupo sobre los beneficios de la actividad física para la salud.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un factor que puede afectar la salud (alimentación inadecuada, falta de higiene, falta de sueño, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el factor asignado y elaborar un cartel informativo par