Educación socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Higiene personal y del aula

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Realización de una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y el entendimiento mutuo.

Desarrollo:

1. Explicación de la problemática a atender: Higiene personal y del aula.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de la higiene personal y del aula para el bienestar personal y social.


3. Discusión de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en relación a la higiene personal y del aula.


4. División de los alumnos en grupos pequeños.


5. Realización de una actividad de aprendizaje servicio en la cual cada grupo deberá realizar propuestas para mejorar la higiene personal y del aula.


6. Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y debate sobre su viabilidad y eficacia.


7. Elección de las mejores propuestas y planificación de su implementación.

Cierre:

1. Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


2. Reflexión individual sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en relación a la higiene personal y del aula.


3. Compromiso personal de cada alumno para aplicar las medidas propuestas.


4. Evaluación de la sesión a través de una br