Narración de historias mediante diversos lenguajes en el Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en el Preescolar 3º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Los alumnos narrarán historias inventadas considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Problemática: La falta de asistencia constante al preescolar repercute en los aprendizajes de los alumnos en los campos pensamiento y lenguajes sobre todo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Narración de historias"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las historias que conocen y han escuchado


• Explicación de los momentos de una historia: inicio, desarrollo y final


• Lectura en voz alta de un cuento corto

Sesión 2: Exploración de diversos lenguajes (45 minutos)

• Conversación sobre los diferentes lenguajes que se pueden utilizar para narrar una historia: palabras, dibujos, representaciones, etc.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos elijan un lenguaje para narrar una historia corta, ya sea individualmente o en grupos pequeños


• Exposición y compartición de las historias creadas

Sesión 3: Creación de una historia colectiva (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar para crear una historia


• Actividad grupal donde los alumnos, con la guía del maestro, creen una historia colectivamente, tomando en cuenta los momentos de inicio, desarrollo y final


• Representación de la historia a través de di