Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: Comunidad pequeña de escasos recursos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de adaptación de textos literarios a otros lenguajes:

   
   
   
   
   • Creatividad en la adaptación del texto
   
   
   • Coherencia y fluidez en la expresión del mensaje
   
   
   • Uso adecuado de recursos literarios
   
   
   • Impacto en la sensibilización de la comunidad
   
   
   
   



2. Cuestionario de valoración de la relevancia social y cultural de la literatura:

   
   
   
   
   • Comprensión del mensaje de los textos
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad
   
   
   • Expresión de opiniones y argumentos sustentados
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Presentación del problema a atender: la comunidad pequeña de escasos recursos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional como "La Cenicienta".


• Debate sobre la relevancia de los cuentos tradicionales y su impacto en la sociedad.


• División de la clase en grupos y asignación de un cuento tradicional a cada grupo para que lo adapten a un lenguaje diferente (por ejemplo, convertirlo en un cómic, hacer una obra de teatro,