Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA: Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Ensayo analizando un texto literario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que aborden estos temas y resalten los recursos literarios utilizados.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los recursos literarios para expresar nuestras vivencias y emociones en relación con nuestra familia, escuela o comunidad?

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios a utilizar: metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros.


• Actividad de identificación de recursos literarios: Los alumnos leerán algunos textos literarios y deberán identificar los recursos literarios utilizados.


• Análisis y discusión de los resultados de la actividad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar nuestras emociones y vivencias.


• Tarea para la siguiente sesión: Elaborar una lista de situaciones o experiencias