Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Explorando el mundo de los seres imaginarios a través de las artes"

Grado: 1º de Primaria

Tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Objetivo (PDA): Leer de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mis alumnos de primer grado necesitan mantener el orden en el salón de clases durante las actividades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Introducción al tema: conversar sobre qué son los seres imaginarios y ejemplos conocidos.
  
  
  2. Lectura en voz alta de un cuento corto que incluya seres imaginarios.
  
  
  3. Participación en una lluvia de ideas sobre los elementos que se pueden utilizar para representar a los seres imaginarios.
  
  
  4. Realización de un dibujo individual representando un ser imaginario.
  
  
  5. Exposición y explicación de los dibujos realizados por los alumnos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.
  
  
  2. Lectura en voz alta de otro cuento corto que involucre seres imaginarios.
  
  
  3. Observación y análisis de imágenes de obras de arte que representen seres imaginarios.
  
  
  4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen sus propias esculturas o maquetas de seres imaginarios utilizando materiales reciclables.
  
  
  5. Exposición y explicación de las esculturas o maquetas realizadas por los alumnos.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Revisión de las esculturas o maquetas realizadas en la sesión anterior.