Suma y resta de números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta de números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Objetivo PDA: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilicen sumas y restas con números decimales en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un conjunto de tarjetas con problemas que involucren sumas y restas de números decimales.


• Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional y compartir sus estrategias con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas y discutir en grupo las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y su relación con el tema general.


• Presentar ejemplos de fracciones con diferentes denominadores y explicar su relación con los números decimales.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos ejercicios que involucren sumas y restas con fracciones con diferentes denominadores.


• Los alumnos deberán resolver los ejercicios utilizando estrategias propias y compartir sus soluciones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de l