Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Nivel: 6º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación en 3 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la publicidad en la comunidad y cómo influye en la toma de decisiones de las personas.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos recuerdan haber visto recientemente.


• Recopilación de anuncios: Pedir a los alumnos que busquen y recopilen anuncios publicitarios de distintos medios (televisión, internet, revistas, etc.) y los lleven a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Análisis de anuncios publicitarios: Con los anuncios recopilados por los alumnos, realizar una actividad de análisis en grupos. Cada grupo deberá seleccionar un anuncio y responder a preguntas como: ¿Cuál es el producto o servicio que se ofrece? ¿Cuál es el mensaje principal del anuncio? ¿A quién va dirigido? ¿Qué estrategias publicitarias se utilizan?


• Planteamiento de un problema: Plantear a los alumnos la problemática de la falta de compromiso de las familias hacia las actividades académicas de sus hijos y su entorno. Explicarles que utilizarán los conocimientos adquiridos sobre anuncios publicitarios para elaborar una campaña que promueva el compromiso de las familias.

Sesión 3:

• Producción de anuncios publicitarios: En grupos, los alumnos deberán utilizar los c