Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Los alumnos no identifican los tipos de clima en México

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los ecosistemas y su importancia en México

Actividades:

1. Presentación del problema: Los alumnos no identifican los tipos de clima en México.


2. Preguntas generadoras: ¿Cuáles son los ecosistemas más importantes en México? ¿Por qué es importante conocer los diferentes tipos de clima en nuestro país?


3. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los ecosistemas y tipos de clima en México.


4. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una breve exposición.

Sesión 2:
Título: Impacto humano en los ecosistemas y acciones para su preservación

Actividades:

1. Reflexión sobre la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre los ecosistemas y los tipos de clima en México?


2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deberán identificar las acciones que realizan diariamente que afectan los ecosistemas y proponer alternativas para cuidarlos.


3. Debate: Se organizará un debate en el que los alumnos discutirán sobre la importancia de preservar los ecosistemas y las acciones que pueden llevar a cabo para lograrlo.


4. Elaboración de un plan d