La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):

• Presentación del tema de la clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Realización de una actividad de expresión artística individual: Los alumnos deberán dibujar o escribir sobre las prácticas culturales de su comunidad que consideren relevantes para el bienestar común.


• Reflexión en grupo sobre los trabajos realizados, destacando las similitudes y diferencias entre las prácticas culturales mencionadas.

Sesión 2 (Pensamiento crítico):

• Introducción al problema: Los docentes carecen de la capacitación adecuada para atender las necesidades de los estudiantes con discapacidades o dificultades de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de tareas para la creación de un material informativo sobre la importancia de la inclusión educativa.

Sesión 3 (Aprendizaje servicio):

• Presentación de los materiales informativos creados por los alumnos.


• Planificación y organización de una campaña de sensibilización sobre la importancia de la inclusión educativa.


• Realización de actividades prácticas para promover la empatía y comprensión hacia las personas con discapacidad o dificultades de aprendizaje.

Sesión 4 (Interdisciplinaridad):

• Integración de las actividad