Cuidado de la salud personal y colectiva a través del aprendizaje servicio

Deyanira Centeno
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través del aprendizaje servicio


Objetivo: Familiarizarse con diversas prácticas que favorezcan el cuidado de la salud, desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Problemática: Deficiencia de la salud bucal


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración: 45 minutos
Actividad de inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa cuidar de la salud.

  3. Preguntar a los alumnos si alguna vez han tenido problemas de salud bucal y cómo se han sentido.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de la problemática de la deficiencia de la salud bucal.

  2. Explicación de la importancia de tener una buena salud bucal y cómo afecta a nuestra salud en general.

  3. Mostrar imágenes y videos sobre técnicas de cepillado dental y cuidado de los dientes.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el cepillado dental utilizando cepillos de dientes y pasta dental.

  5. Fomentar la participación de los alumnos y responder a sus preguntas.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.

  2. Hacer hincapié en la importancia del cuidado de la salud bucal.

  3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre prácticas de higiene dental en diferentes culturas.


Sesión 2: Duración: 45 minutos
Actividad de inicio (10 minutos):



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de la salud bucal.

  2. Realizar una ronda de preguntas y respuestas para evaluar los conocimientos adquiridos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre prácticas