Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinario a atender: Falta de un proyecto de vida en los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.
Desarrollo: Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos. Discutir en grupos la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades y resolución de problemas.
Cierre: Reflexión grupal sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de las posibilidades corporales. Asignación de una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán identificar y describir herramientas utilizadas en un contexto específico.

Sesión 2:
Inicio: Breve repaso de la sesión anterior. Presentación de las tareas realizadas por los alumnos.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán utilizar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas ficticios en diferentes contextos (ejemplo: reparar una bicicleta, construir una maqueta, etc.).
Cierre: Reflexión grupal sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser