Composición sociocultural de la entidad federativa y de México

Plan de clase

Planeación de clase: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México

Tema: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.

Objetivo (PDA): Analiza la conformación pluricultural y plurilingüe de México que se expresa en pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades que habitan México, que tienen prácticas culturales e historias que se manifiestan en formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir, apreciando sus aportaciones al patrimonio cultural del país y reconociendo los problemas y dificultades que enfrentan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Creación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Entrega del problema a resolver: "¿Cómo podemos apreciar y reconocer las aportaciones de las diferentes culturas presentes en México al patrimonio cultural del país?"


• Los grupos investigarán sobre una cultura específica y recopilarán información sobre su historia, prácticas culturales, formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará el resultado de su investigación y compartirá sus aprendizajes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulaci