Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• El alumno utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestros nombres

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realización de una dinámica de conocimiento utilizando los nombres de los alumnos.
   
   
   • Planteamiento del problema dentro de la comunidad relacionado con la dificultad para escribir los nombres completos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de saber escribir y reconocer nuestro nombre.
   
   
   • Presentación de ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (papel, madera, tela, etc.).
   
   
   • Motivación a los alumnos para que escriban su propio nombre en diferentes materiales.
   
   
   • Observación y comparación de los nombres escritos por cada alumno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.
   
   
   • Compartir los nombres escritos con los compañeros y realizar una comparación de similitudes y diferencias.
   
   
   • Explicación de diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre (autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.).
   
   
   • Tarea: Practicar la escritura del nombre en casa y buscar ejemplos de nombres en diferentes materiales.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Se utilizará una lista de cotejo para evaluar si los alumnos lograron escribir su nombre de