Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Ceidi Alcaraz- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA):
- Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos.
- Identificar los conflictos que han enfrentado o han observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración 45 minutos
Introducción:
- Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si han presenciado o experimentado alguna situación de conflicto.
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia del diálogo y la paz en la convivencia diaria.
Desarrollo:
3. Presentar una situación problemática: "La falta de valores en los niños no genera una convivencia sana".
4. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles materiales para el análisis de la situación.
5. Los estudiantes deberán discutir en sus grupos y buscar posibles soluciones al problema planteado.
6. Cada grupo deberá seleccionar una solución y preparar una breve presentación sobre cómo resolver el problema.
Cierre:
7. Cada grupo presentará su solución y se generará un debate en el aula para analizar las diferentes perspectivas.
8. Fomentar la reflexión sobre la importancia del diálogo y la resolución pacífica de conflictos.
Sesión 2: Duración 45 minutos
Introducción:
- Recordar a los estudiantes la situación problemática presentada en la sesión anterior: "La falta de valores en los niños no genera una convivencia sana".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que han enfrentado o han