Introducción al tema "Interacción motriz" y sensibilización sobre la importancia de la participación en situaciones de juego y cotidianas.

Olivas Torres Santiago
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Interacción motriz" y sensibilización sobre la importancia de la participación en situaciones de juego y cotidianas.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar las posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y una actividad de juego o deporte que le guste.

    • Preguntar a los alumnos: ¿Por qué creen que es importante participar en situaciones de juego y cotidianas?



  2. Desarrollo del tema (25 minutos):



    • Presentar una breve exposición sobre el tema "Interacción motriz" y explicar la importancia de la participación en situaciones de juego y cotidianas.

    • Mostrar ejemplos de situaciones de juego y cotidianas en las que la participación puede generar interacciones positivas entre los alumnos.

    • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de la participación y su relación con una sana convivencia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen activamente en un juego o actividad motriz, fomentando la inclusión y la igualdad de género.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la participación y las interacciones generadas durante el juego.




Sesión 2: Aprendizaje servicio - Organización de un juego inclusivo


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la participación y la interacción motriz a través de la organización