La escuela como ventana hacia el futuro

Plan de clase

Tema: La escuela como ventana hacia el futuro

Objetivo (PDA): Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conocer la independencia de México

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa la independencia de México para los alumnos.


• Explicación de los conceptos básicos de la independencia de México, como la fecha, los personajes involucrados, y los eventos importantes.


• Lectura de un texto breve sobre la independencia de México.


• Actividad grupal: los alumnos escribirán en una hoja qué aspectos de la independencia de México les gustaría estudiar más a fondo.

Sesión 2:

• Revisión de las actividades grupales realizadas en la sesión anterior.


• División de los alumnos en grupos de trabajo, asignando a cada grupo un aspecto de la independencia de México para investigar y profundizar.


• Uso de recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para recopilar información sobre el tema asignado.


• Actividad grupal: cada grupo elaborará un póster o presentación sobre el aspecto de la independencia de México que investigaron.

Sesión 3:

• Presentación de los pósteres o presentaciones elaborados por los grupos.


• Exposición de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Análisis y discusión de las similitudes y diferencias entre los diferentes aspectos de la independencia de México estudiados.


• Actividad grupal: los alumnos escribirán en una hoja sus reflexiones sobre c