Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Convivencia

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relación con la convivencia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos que los alumnos conocen.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con la literatura.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una lista de textos literarios tradicionales y contemporáneos para que elijan uno y lo investiguen.


• Los alumnos deberán investigar sobre el autor, el contexto histórico y social en el que fue escrito el texto, así como su relevancia cultural.


• Organizar una discusión grupal para que los alumnos compartan los resultados de su investigación y reflexionen sobre la importancia de la literatura en la sociedad.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban una breve reflexión sobre la relevancia de los textos literarios tradicionales y contemporáneos en la convivencia comunitaria.


• Los alumnos deberán compartir sus reflexiones con el resto de la clase y generar un listado de conclusiones grupales.

Sesión 2:
Título: Adaptando textos literarios para sensibilizar a la comunidad
Inicio:

• Recordar los