Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Escasez de agua y toma de decisiones en familia

Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar la problemática de la escasez de agua a través de una breve charla y videos ilustrativos.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre la importancia del agua y los problemas que causa su escasez.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría concientizar a la comunidad y tomar decisiones en familia para cuidar el agua.

Sesión 2: Análisis de puntos de vista (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el trabajo de investigar sobre diferentes formas de ahorrar agua en el hogar y en la comunidad.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y los compartirá con el resto de la clase.


• Promover el diálogo y el intercambio de puntos de vista, respetando el turno para hablar y utilizando fórmulas de cortesía.


• Plantear preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como "¿Cuál creen que sería la forma más efectiva de concientizar a la comunidad?".

Sesión 3: Toma de acuerdos (45 minutos)

• Retomar las ideas expuestas en la sesión anterior y establecer un debate en el que los alumnos propongan medidas concretas para ahorrar agua en su entorno f